¿Qué es la Logopedia?
El desarrollo del lenguaje en los primeros años de vida es crucial para el crecimiento integral de un niño. Sin embargo, no todos los pequeños logran adquirir las habilidades lingüísticas al mismo ritmo. Aquí es donde entra la logopedia, una disciplina esencial para abordar los trastornos del lenguaje en niños y ayudarles a superar sus desafíos.
En esencia, esta ciencia se encarga de la prevención, evaluación, diagnóstico e intervención de los problemas de lenguaje, habla, voz, audición y deglución, desde la infancia hasta la vejez. Especialmente en los niños, un logopeda juega un rol fundamental en la detección temprana de dificultades y en la implementación de estrategias que potencien el desarrollo lingüístico.
En este artículo, exploraremos las etapas del desarrollo del lenguaje en niños de 1 a 3 años, los factores que lo afectan y cuándo los padres deben preocuparse por un retraso de lenguaje. Además, conocerás cómo la logoterapia, la terapia miofuncional y otros métodos pueden marcar una gran diferencia en el bienestar de tu hijo. ¡Acompáñanos para descubrir más sobre este fascinante tema!
Conoce más sobre qué es y la importancia de la terapia de lenguaje
¿Cuáles son las etapas del desarrollo de lenguaje que mi hijo debe cumplir hasta los 3 años?
Los hitos de adquisición y desarrollo del lenguaje se divide en dos etapas principales: la prelingüística (0-12 meses) y la lingüística (a partir de los 12 meses). Comprender estas fases puede ayudar a los padres a identificar posibles retrasos y buscar ayuda temprana.
Etapa Prelingüística (0-12 meses)
En esta etapa, los bebés desarrollan habilidades comunicativas básicas como el contacto visual, seguimiento de instrucciones, e imitación. Aquí algunos hitos importantes:
- 0 a 2 meses: Los bebés se comunican principalmente mediante el llanto y empiezan a establecer contacto visual con su madre y muestran sonrisas espontáneas.
- 3 a 4 meses: Comienzan a producir sonidos guturales y vocálicos, reconocen el rostro de mamá, sonríen selectivamente y pueden distinguir diferentes entonaciones en la voz del adulto.
- 5 a 6 meses: Imitan sus propios sonidos mediante el balbuceo de sílabas, como «ma» o «ta», y pueden duplicar estos sonidos. También muestran interés por su imagen en el espejo y exploran el rostro de las personas que lo sostienen, mediante el contacto visual y táctil.
- 7 a 8 meses: El balbuceo se vuelve más complejo, discriminando entre rostros conocidos y desconocidos. Los niños empiezan a imitar gestos, acciones y entonaciones del adulto, utiliza gestos convencionales como «adiós» y señala objetos. Además, empieza a decir «no» con la cabeza y a dar besitos.
- 9 a 10 meses: Interactúan más con su entorno, gustan de los juegos de causa-efecto y pueden imitar acciones como tos o silbidos. Utilizan gestos sociales, reaccionan a su nombre y siguen algunas instrucciones simples. Es posible que comiencen a experimentar con sonidos del habla mediante la imitación y presenten una jerga poco comprensible.
- 11 a 12 meses: Pueden imitar expresiones faciales y el ritmo del habla, reconocen su nombre y siguen instrucciones sencillas. Reaccionan a la entonación del «no» y pueden producir su primera palabra real con significado, como «mamá» o «más».
Etapa Lingüística (12 meses en adelante)
A partir del primer año, los niños empiezan a comunicarse con significado semántico y sintáctico, utilizando frases u oraciones simples. Esta etapa es clave para el desarrollo de un vocabulario funcional y la estructuración del habla:
- 12 a 24 meses:
- El niño empieza a usar un sonido para expresar una variedad de cosas, ejemplo /ita/ «dame galleta» o «silla».
- Su vocabulario aumenta progresivamente, llegando a tener en su repertorio alrededor de 15 palabras a los 15 meses, 20 palabras a los 18 meses y 200 a 300 palabras a los 24 meses.
- Puede señalar diferentes objetos como: ropa, alimentos, juguetes y animales, cuando se le nombran.
- A los 18 meses, puede identificar algunas partes del cuerpo y reconoce su nombre.
- Intenta cantar o tararear de manera espontánea.
- A los 2 años, comienza a participar en juegos simbólicos, como dar de comer a una muñeca.
- Utiliza pronombres como «yo» y «mío».
- Puede nombrar objetos cotidianos comunes.
- Empieza a combinar palabras para formar frases simples, como «ame aba».
- A los 3 años:
- Participa en juegos cooperativos y en grupo.
- Comparte juguetes y toma turnos durante el juego.
- Tiene un vocabulario de aproximadamente 1000 palabras.
- Identifica personas, lugares, acciones, objetos, figuras, colores y animales.
- Forma oraciones sencillas de 3 a 4 palabras con sujeto y verbo, como «papá come pan».
- Puede seguir instrucciones de dos pasos, como «trae la pelota y guarda el carro».
- Comprende preguntas y puede hacer preguntas como «¿por qué?», «¿qué?», «¿quién?», «¿con qué?», «¿para qué?», y «¿dónde?».
- Su habla se vuelve más comprensible para los adultos, aunque puede tener dificultades con algunos sonidos.
- Comienza a describir acciones y objetos en imágenes o láminas.
Profundiza aquí sobre las etapas del desarrollo del habla y el lenguaje
Factores que afectan el desarrollo del lenguaje
El desarrollo del lenguaje puede verse afectado por varios factores como:
- Biológicos: Incluyen condiciones genéticas, neurológicas o anatómicas como la hipoacusia, ceguera, discapacidad intelectual o parálisis cerebral infantil.
- Ambientales: La falta de estimulación, escasa interacción social o exposición al mundo real, son factores clave que limitan el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y cognitivas.
- Emocionales: Problemas familiares, estrés o una crianza sobreprotectora, como cuando el adulto actúa, piensa y habla por el niño y utiliza un “habla infantilizada”, produciendo que el niño se infantilice y que pierda autonomía e independencia en actividades de la vida diaria.
¿Cómo es la comunicación en niños de 1 a 3 años?
¡Mi hijo no habla! ¿En qué casos me debo preocupar ante un retraso de lenguaje?
Es crucial prestar atención a ciertos signos que indican un retraso de lenguaje y buscar ayuda de un logopeda en estos casos:
- A los 12 meses: Si el niño no:
- Dice palabras con significado como «mamá» o «papá».
- Establece contacto visual.
- Imita gestos convencionales como «hola» o «chao» y no niega con la cabeza.
- Reacciona cuando lo llaman por su nombre.
- Realiza señalamientos ni sabe cómo jugar con juguetes.
- A los 2 años: Si el pequeño:
- No imita expresiones ni acciones.
- Tiene dificultad para seguir instrucciones simples.
- Posee un vocabulario reducido, con menos de 50 palabras.
- No forma frases de dos elementos como «ame aba».
- Se comunica principalmente mediante gestos.
- A los 3 años: Si tu hijo:
- Tiene un vocabulario expresivo de menos de 300 palabras.
- Le resulta difícil comprender y seguir instrucciones, tanto simples como complejas.
- Presenta problemas articulatorios que dificultan la comprensión al hablar.
- No responde adecuadamente a preguntas simples.
- Posee dificultad para formar frases y oraciones simples.
¿Cuáles son los trastornos del lenguaje en niños menores de 3 años?
Comúnmente en los tres primeros años de vida, suelen manifestarse desfases en los hitos de adquisición y desarrollo del lenguaje, debido a los factores anteriormente mencionados. Los trastornos del lenguaje en niños menores de 3 años pueden presentarse como un vocabulario reducido o problemas de comprensión y expresión.
Esto se conoce como “hablante tardío”, es decir, que el niño no ha adquirido las habilidades lingüísticas acordes a su edad cronológica y es un indicador temprano de posibles dificultades lingüísticas. Es fundamental que estos niños reciban una evaluación y tratamiento adecuados, como la logopedia y la terapia de estimulación del lenguaje.
¿Cómo se aplica la Logopedia en niños pequeños?
En PsycoSensory, nuestro enfoque en terapia de lenguaje o logopedia dirigida a niños preescolares, combina métodos lúdicos y sensoriales que hacen que el aprendizaje sea significativo, efectivo y divertido.
Mediante juegos y actividades estructuradas multisensoriales, es decir, a través del tacto, visual, auditivo y cinestésico, los niños mejoran su capacidad para comunicarse y los padres reciben orientación continua para apoyar el progreso de sus hijos en casa.
¿En qué se diferencia la Logopedia de PsycoSensory del resto de terapias?
En PsycoSensory, nuestra terapia de estimulación del lenguaje se distingue por ser integral y personalizada, con un enfoque multidisciplinario que aborda cada aspecto de la comunicación. Nuestros terapeutas del habla utilizan herramientas tecnológicas e innovadoras para trabajar con niños tanto neurotípicos como neurodivergentes, adaptando las intervenciones según las necesidades individuales de cada paciente.
Se ofrece un acompañamiento constante a los padres para garantizar un entorno óptimo para el desarrollo del lenguaje. Las sesiones terapéuticas son individuales o grupales, con una duración de 1 hora y con enfoque lúdico, armonioso y estructurado.
Te invitamos a saber más sobre nuestra Terapia de Lenguaje
Recomendaciones para estimular el lenguaje en un niño de 1 a 3 años en casa
Para complementar la logopedia, es vital que los padres fomenten el lenguaje en casa mediante:
- Juegos interactivos: Aprovecha cada oportunidad para hablar y jugar con tu hijo, describiendo acciones y objetos.
- Lectura de cuentos: Leer en voz alta mejora la comprensión y la expresión.
- Cantar canciones: Las canciones ayudan a desarrollar el ritmo y la memoria verbal.
- Actividades sensoriales: Utiliza juguetes que estimulen los sentidos y fomenta la interacción con el entorno.
- Rutinas diarias: Aprovecha momentos cotidianos como la hora de comer o el baño para introducir nuevas palabras.
Recuerda que puedes aprovechar las actividades diarias para fomentar la interacción y el desarrollo del lenguaje de tu hijo, siendo fundamental que se proporcione un entorno estimulante donde se promueva la interacción bidireccional entre los padres y el niño.
Aprende con nosotros, cómo la música beneficia el desarrollo del lenguaje en este video:
Logopedia: ¡Cuándo la intervención a tiempo es la clave!
La mejor intervención es la prevención temprana en los hitos del lenguaje, siendo fundamental para superar los trastornos del lenguaje en niños, involucrar a padres, cuidadores y entornos educativos para promover un adecuado desarrollo lingüístico.
No subestimes la importancia de un diagnóstico a tiempo; un logopeda infantil puede marcar una gran diferencia en la vida de tu hijo.
¿Listo para dar el primer paso? Agenda hoy mismo una cita con nuestros especialistas en PsycoSensory y descubre cómo la logopedia puede ayudar a tu hijo a comunicarse mejor. ¡Estamos aquí para acompañarte en cada etapa del desarrollo de tu pequeño!
Autores:
- Redacción, SEO y Edición: Carolina Mora.
- Terapista de Lenguaje: María Cueva.